如何提高创造力作文？

一、如何提高创造力作文？

可以带孩子参观一下科技馆，让孩子切身体会科技的魅力，另外可以找几篇优秀的文章，让学生感悟其中的美妙，从而熏陶学生

二、中国近代具有创造力的事例？

离开外界的帮助，中国20年也搞不出原子弹，就守着这堆废铜烂铁吧！”但就在苏联毁约停援5年后，1964年，我国第一颗原子弹在大漠深处爆炸。

两年零八个月后，我国第一颗氢弹爆炸成功。1966年10月27日，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功。

中国核武器的冲击波震撼着世界，对西方国家来说，中国以惊人的速度，研制出包括原子弹在内的“两弹一星”，是一个科学奇迹，更是一个不解之谜。

关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。“两弹一星”的成功研制，让新中国抢占了科技制高点，为国防安全铸造核盾牌。这背后，首先离不开的是自力更生、艰苦创业的精神支撑。

“因陋就简”实现“自力更生”

如果说“两弹一星”是一曲改变新中国命运的交响乐，那么原子弹的研制就是这首交响乐的第一乐章。

1961年底，从苏联莫斯科钢铁学院毕业的安纯祥被任命为包头二O二厂六分室主任，负责原子弹核部件的成型锻造及热处理等科研攻关。

接到任务的安纯祥立即从厂里选人，并寻找合适的场地。为了争时间、抢速度，他们因陋就简先将一个木板搭的工棚作为锻造试验用地，又把627仓库作为研究试制的临时试验场地。

当时核部件试验是特殊保密的，因此每天锻造都在夜间进行。为了达到高质量的试验要求，安纯祥和同事们就吃在现场，睡在现场，几乎每天要干12个小时。

“当时大家就一个信念，苏联不提供技术我们自己摸索，没有专家靠大家，一定要依靠自己的力量过技术关，宁可掉几斤肉，也要早日试制出‘争气弹’。”安纯祥回忆说。

正是靠一股自力更生的干劲，安纯祥与同事们在一个简陋的仓库里硬拼无数个日日夜夜，为我国第一颗原子弹的爆炸试验成功提供了核部件。

后来成长为中国科学院院士的王方定带领小组，为我国第一颗原子弹研制点火中子源，同样把“因陋就简，土法上马”精神应用得淋漓尽致。

接受任务时，条件十分困难，不仅没有仪器设备，连起码的实验室也没有。他们花了一个多月功夫，盖起一个以沥青油毡作顶棚、芦苇秆抹灰当墙的工棚作为实验室，拣了别人不用的旧手套箱，加工一些简单器具，便开始了实验工作。夏天室温高达三十六七摄氏度，还要穿上3层防护工作服，戴上两层橡皮手套。每次实验后，汗水浸透了全身工作服。严冬季节，有时自来水管被冻裂了，仍然坚持做实验。

在这个简陋的实验室里，他们成功捕捉到实验变化的宝贵瞬间，为原子弹点火装置研制出理想燃料，并在后来的原子弹中子爆轰试验中被进一步验证，1963年底我国第一颗原子弹使用的点火中子源研制成功。

从1964年起，用了不到3年时间我国相继完成原子弹、氢弹、“两弹结合”的爆炸试验，我们走出了一条不同于美苏的尖端事业发展新路子。从采矿、冶炼、加工直到最复杂的科学研究工作，都采用了各种因陋就简的办法，使我国尖端事业在简陋条件下以较短时间取得举世瞩目的成就。

“突破原理、物理设计、核地质、核材料、冷试验（17号工地）、热试验、武器化……”中国工程院院士杜祥琬曾说，自力更生贯穿我国核弹研制始终。

时代发展，精神的力量赓续传承

1970年4月24日，历经艰难攻关，我国首颗人造卫星“东方红一号”被送上了天。

“东方红一号”成功发射的意义远远超出了一颗卫星本身。它打破了西方大国对航天技术的垄断，大大提高了中国在世界上的威望，为国人树立起民族自尊心和自信心。

起初，中国人在西北大漠里竖起第一座发射架时，西方一些发达国家认为，那是开玩笑。中国人用运行速度只有每秒几十万次的老式计算机编制地球同步卫星轨道程序时，洋专家又断言：不可能！但是，“两弹一星”事业的成功有力地证明，中国人就是将“不可能”变成了“可能”。

在世纪之交，《纽约时报》刊出特稿：中国是凭本事还是间谍来突破核武发展？接受记者采访时，“两弹一星”功勋奖章获得者于敏指着报道说，“这句话说对了，重要的是‘自力更生’，我国在核武器研制方面一开始定的方针就是‘自力更生，艰苦奋斗’。”

“无论是在研制原子弹、氢弹的年代还是现在，‘两弹一星’精神是我们走有中国特色的科研道路，发展高科技的精神支柱。”核武器工程专家胡思得院士曾说。

从“东方红一号”到载人航天，中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，“两弹一星”的精神力量也在赓续传承、不断发展，激励着后来一代代中国航天人奋勇向前。

三、什么是创造力英语作文？

What's Creativity ?

According to the dictionary definition of "create", ordinary people are creative every day. To create means "to bring into being, to cause to exist" something each of us does daily.

We are creative whenever we look at or think about something in a new way. First this involves an awareness of our surroundings. It means using all of our senses to become aware of our world. This may be as simple as being aware of color and texture, as well as taste, when we plan a meal.

Above all, it is the ability to notice things that others might miss.

A second part of creativity is an ability to see relationships among things. If we believe the expression, "There is nothing new under the sun," creativity is remaking or recombining the old in new ways. For example, we might do this by finding a more effective way to study or a better way to arrange our furniture, or we might make a new combination of camera lenses and filters to create an unusual photograph.

A third part of creativity is the courage and drive to make use of our new ideas, to apply them to achieve some new resuits. To think up a new concept is one thing; to put the idea to work is another.

These three parts of creativity are involved in all the great works of genius, but they are also involved in many of our day-to-day activities.

四、如何判断自己是否具有创造力？

人的创造力主要来源于某种社会需求的存在,例如：人没有寒冷的感觉就不会产生穿衣的需求,那么发明衣服就没有意义了.因此要拥有创造力首先就要培养创造性的思维模式,而创造性的思维模式主要来自于对生活的观察与分析,从实际生活（或工作）中去发现需求,并运用否定式的观察方式去研究现有模式,从中发掘出新的问题并解决问题,这种发现问题（发现需求）、解决问题（满足需求）的能力就是创造力. 拥有创造力的人拥有以下条件：

1、善于观察事物的特征与规律；

2、善于归纳和总结事物的特征特征与规律；

3、善于学以致用,善于理论联系实际；

4、具有否定旧事物的思维方式,善于逆向思维；

5、具有强烈的好奇心和求知欲；

6、具有超强的学习能力和动手实践能力；

7、具有执着追求理想、不达目的誓不罢休的敬业精神；

五、关于创造力的英语作文120字？

In recent years, the creativity of college students is always mentioned because of the fact that it is generally accepted that college students are largely deficient of the creative abilities. It seems that an increasing amount of the students are merely satisfied with comprehending or even copying others' thinkings, ideas or achivements rather than developing something new of their own.

The main reason that gives rise to the issue refered above, in my view, is that colleges have not fully fulfilled their responsibilities to cultivate general, creative and qualified stuents. All of these colleges' attention are on the basis of the tests, which force the students study more for their grades than for their synchronized qualities. As a result, most students have no enough time and energy to practise their creative abilities.

Owing to the serious issues we have to confront with, the whole society should take measures to solve it. For example, colleges may pay more attention on the quality education, the corporations can establish wider evaluation system, and so forth.

六、为什么鼓励发展创造力 作文？

1.

随着现代科学技术的发展,文明的真正财富,将越来越表现为人的创造力。 1、面对知识激增,需要新一代学会学习; 2、迎接科技革命,需要新一代革新创造; 3、为了振兴中华,需要新一代开拓前进。

2.

培养青少年的创新能力,是未来社会生产的特点所决定的。

3.

培养青少年的创新能力,对于我国具有更重大的意义 我国要到2050年左右赶上或超过世界发达国家,成为具有高度物质文明和精神文明的社会主义现代化强国,这个宏伟的计划需要这一事业的继承者,必须具有创新精神。

4.

智力潜能,需要教育者去系统地开发。

七、具有说明方法的作文？

常见的说明方法有：举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。

（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

（2）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

（3）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

（4）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

（5）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

（6）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

（7）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

（8）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

（9）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

（10）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

八、表示具有创造力的词语，如别具匠心？

1、异想天开

拼音：[ yì xiǎng tiān kāi ]

解释：异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。 指想法很不切实际，非常奇怪。

出自：清·李汝珍《镜花缘》第八十一回:“这可谓异想天开了。”

2、标新立异

拼音：[ biāo xīn lì yì ]

解释：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。

出自：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中；将冯太常（冯怀）共语；因及《逍遥》；支卓然标新埋于二家之表；立异于众贤之外。”

3、另辟蹊径

拼音：[ lìng pì xī jìng ]

解释：另外开辟一条路。比喻另创一种风格或方法。

出自：叶圣陶《倪焕之》：“对于这样另辟蹊径的教育宗旨与方法，自己确有坚强的信念。”

4、革故鼎新

拼音：[ gé gù dǐng xīn ]

解释：革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。

出自：唐·张锐《唐中书令梁国公姚崇神道碑铭》：“夫以革故鼎新；大来小往；得丧而不形于色；进退而不失其正者；鲜矣！”

5、励精图治

拼音：[ lì jīng tú zhì ]

解释：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。

出自：《宋史·神宗纪赞》：“厉（励）精图治；将大有为。”

九、关于创造力的重要性的英语作文？

In business if you can find a way to provide something faster, cheaper and better than your competition eventually you will become the leader, and others will be competing against you.

A good example of this is Amazon.com

Before Amazon, most books were sold in a bookshop, and as a result there was a limited amount of space to store those books and a limited radius of potential customers.

However Amazon decided to stock their books in a giant warehouse and sell them over the Internet. Because they were no longer limited by space or location, they could now offer a greater selection of books, at a lower cost and to more people.

This one simple idea gave Amazon the advantage and made them a success in what was already a competitive market. They are now the leaders in their field.

Like Amazon, your ability to generate new ideas and think of new ways to do something, will be an extremely important factor in determining the level of success you achieve

Remember, all you have to be is a little bit better than someone else, and if you can think of ways to do this, you will succeed in virtually any endeavor you undertake.

十、为什么科学家需要具有创造力？

创造力创造力并不总是被认为是科学家需要的品质之一，但它的重要性不应该被低估。

科学家的目的是面对非常大和复杂的问题，需要创造性的头脑来从收集的数据、研究和实验中推断出解决方案。这可能有多种形式：为人类找到与濒危栖息地和平共处的方法；在理解新的空间异常的意义方面做出直观的飞跃；设想一种利用未充分利用的化学材料的新方法；或者是科学家几个世纪以来创造的许多其他现成的解决方案。很难衡量或量化这种灵感，但当它出现时，它将是科学家最有价值的特征之一。

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