语文课上,老师让你分享读书心得你会怎么说？

一、语文课上,老师让你分享读书心得你会怎么说？

答：给语文老师的一封信

尊敬的语文老师：

您好！学习语文有何方法，其实我认为学习语文并不是要方法，而是要坚持！在此，我给您介绍一下我的学习方法。

预习，上课认真，做好笔记，复习。这是学习语文最基本的学习方法。预习就更为重要了。俗话说：“好的开始是成功的一半”，所以，我们必须先做好预习，预习时可以先阅读课文，如果是短一点儿的文章，可以采用朗诵的方法。理解课文，如果不会的，可以做些符号。有的同学认为语文就是学会归纳知识要点就行了，因此，上课的时候，有不少同学不认真听课。所以，在上课的时候，跟着老师的思路走，这样你会学到很多知识。适当的做一些笔记，方便你回家复习。复习主要是回忆今天上课的情形，回想一下老师哪里重点讲，哪里略讲，这样就会有针对性的复习了。

“滴水穿石，非一日之功。”学习语文何尝不是呢？天才在于日积月累，我们可以每天用上5~10分钟用在基础知识上。如果你并不喜欢总结，你可以买一本中考复习的书籍，哪里有很多基础知识，最好是你即做即评的那些，这样你就可以即使纠正你的错误加深你的记忆了！

阅读与作文是紧密相接的。有的同学并不喜欢看书，认为浪费了宝贵的玩耍时间去做不好玩的事情，简直就是浪费时间！其实，并不是的。刚开始时，你对读书并不感到兴趣，你可以阅读一下《伊索寓言》等那些小故事，但却要你喜欢上看书，又要学会生活的书籍。慢慢地，你便会喜欢《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》《繁星春水》等名着。就如论语里说的“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，认为语文其实很有趣，语文里也可以使你大笑，你会发现看多点儿书籍比玩耍来的更有趣。

现在我们每一天都有三分钟演讲，我们可以借此训练的我们的“说”能力，

不要认为说完就过去了，其实我们可以好好表现一下自己，语文也要靠“说”“吃饭”。做到“台上三分钟，台下十年工”的效果。而聆听者需要安静，宁静致远。借此我们就可以训练我们的“听”能力了。不要认为三分钟演讲是无用功，其实它包含着无数语文。

说作文，我还是不能与诗韵、芷韵、绮雯等的文章有神韵，有感情色彩。总以为运用几句名言，运用几句排比、比喻、拟人等修辞手法就行了。其实，不是的。我看过她们写的文章，她们都写的很有感情的。我便朝着这个目标前进，希望我的文章也富有感情。我们可以写写日记。譬如：有一天放学回家，在路上，我听见了一个中年妇女说：“我才不要看了，我又不认识字。”因此，我们可以联想到这个妇女是新中国成立是时期的，那时中国还很贫穷。就会想到我们现在是何等的幸福啊！“知识改变命运”等。我们可以以小见大，用真情实感去写。积累得多了，感情就丰富起来了。

“读书破万卷，下笔如有神”，“书上有路勤为径，学海无涯苦作舟。”写也是同样重要的，我们要多写文章。很多同学说，没有什么可以写的，因此，你得多看书了。每天花30~40分钟来学习语文。其中10分钟归纳今天的知识；复习要点。10分钟可以做一下阅读题目，看一下书，做一下读书笔记；可以写一下感受之类的吧！其次，我们需要认真对待作业。

其实，学习语文并不困难。鲁迅说：“世上哪有天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了”。只要我们勤奋一点儿，认真一点儿，细心一点儿，高分便不是问题了啦！“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”。学习语文，没有对错，看的书多了，心灵和行为日趋高尚。“书是人类进步的阶梯。”！

您的学生：xxx

x年x月x日

二、作为一名托福老师，有哪些心得值得分享？

托福阅读听力高效解题法

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一般选择题做法

第一步：看段落，推测重点。能表达作者观点的词就是关键词。

第二步：正确选项一般有以上考点内的原词、同义词、或not+反义词。

注意：选项不应出现原文中没有的重要关系（比较、平行、因果等）或与原文无关的关键词。

常考的重点词句包括：

第一大考点：先找到否定与转折所在句，再找出所在句的关键词。否定词要找出搭配对象。

1.1) Not...but, not, but, however 必考（答案一般包含but/however后的原词或同义词,或包含not+反义词）

1.2)表否定的词包括 fail, lack, avoid (这三个最重要、必考), problem, challenge, difficult, different, difference, loss, without, few, little , wrong, doubt, appear to, -free, free of, absence, miss, rarely, rather than, instead of, extinct, disappear, remove, removed, skeptical, questionable, cast doubt, assume（可正可否）whether（侧重于否）, rather than（而不是）, different than(不同于)，other than (除了), desert, isolation, separation, barrier, resistance, obstacle

1.3) 以及表否定的前后缀 im, in, un, di, dis, de, non, under, mis，-less, -free。 这些词比not 还更重要。

1.4) However/but之后的否定词/关键词一般就是答案标志。

1.5) 词汇推测方法：在not...but...结构中， not 之后的词与but之后的词通常是对比关系

三、禅道佛缘：一位武士向禅师问道：天堂和地狱有何区别？

拿起刀就是地狱，放下刀就是天堂。

四、孩子学习进步了，老师说要在开家长会上面分享心得该怎么写？

简要说一下吧。我觉得在做分享的时候第1个可以说一下，感谢各位老师的辛勤培育，第2个说一下在孩子在平时是如何努力的，所以取得了进步，第3个就说一下家长在这一块又是如何配合学校的工作进行做到的。

可以进行一下比较详细的，内容的介绍这样的话，整个分享会比较真实。不管是老师还是其他家长都会觉得你分享的非常真诚。

当然，可以写一下关于辅导孩子写作业啊，这种非常抓狂的场景会让在座的家长有非常切身的体会，我觉得这样的话，嗯，可以再加一些自己是如何克服这种情况呢？这种分享的话会非常火的。

五、有语文课上老师然你分享读书心得的即兴发言的例子吗？

可以谈谈一下，你读四大名著之后的感受

六、孩子学习进步了，老师要我在开家长会上面分享心得该怎么写？

投诉啊，就和上级说老师不配合你家长的工作，没资格当老师。说老师没有与时俱进的学习新的教育理论，没有认真的按照您正面教育的方式教育孩子。

然后可以去静坐，老师嘛，跪地道歉，保证按照你的方式教育，学校嘛，专门学习正面教育，开个几次专家会，每人写心得，同时要撰写《正面教育在学校教育中对教学评一致性的促进作用》，将你们孩子老师调离先工作岗位，临聘的解除聘任，取消一切福利，工资降档，转为专业技术十三级，退休以前不可以评优。我呢，很少这么戾气十足，不过看了你的问题，气就不打一处来，提问明显带有对教育专业人士的蔑视，以及你对国家教育的不认同和对自己教育方法的迷之自信。

你以为你以为的就是你以为的？有能耐你别送孩子上学，自己家里教不是更好？看了几本书就不知道自己姓啥了，你自己想想你是不是就是这么想的，觉得老师啥也不是。

国家教育不是为你家，有能耐开私塾啊，国家不让考试你告政府啊！

学前和义务教育段就是被你这种人搞坏的，乌烟瘴气，没事找事。

这是典型的伪中产阶级的自命不凡。

觉得实现了阶级跨越，什么也都可以指手画脚了，其实扒去光鲜的外衣，里子里千疮百孔。

完了

七、准备去惠州巽寮湾，请问一下大家吃住方面有何心得分享一下？

巽寮湾，一路过去有十几个沙滩可以玩，逛街推荐天后宫那边，有很多酒店，只要不是法定假，一般的酒店都是200左右一间。也有高级一点的酒店海景房。

然后在天后宫逛一下，有酒吧，大排档，小吃，便利店，特产店。华家班车技表演跟卡丁车基地也在旁边。

还可以在码头买票坐游艇出海观光。坐渔船出海捕鱼。

大概一公里左右还有水晶弹CS，射箭，冰雪乐园。

您要是觉得这些项目太普通，还可以坐船上桑洲岛，岛上可以烧烤，玩游戏，浮潜，花样桨板也是今年特别火的项目。

八、语文课上老师让你分享读书心得你会怎样说呢请把你的急性发言内容写下来？

我喜欢读书。因为读书让我学到很多东西。也会让我心情平静，同时还能提高我的写作水平。

九、游褒禅山记中“世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉”的词类活用，有三个？

谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。　　 传：动词作名词，流传的文字。　　 名：名词作动词，说明白。

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