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2024-06-09 10:49一、赫胥黎起源？
阿道司.赫胥黎(Aldous Leonard Huxley, 1894年7月26日－1963年11月22日)英格兰作家，属于著名的赫胥黎家族。祖父是生物学家、进化论支持者托马斯·亨利·赫胥黎(Thomas Henry Huxley, 1825—1895)。
少时就读于伊顿公学，后毕业于牛津大学的巴利俄尔学院。他下半生在美国生活，1937年移居洛杉矶，在那里生活到1963年去世。曾想做医生，却因为视力障碍改变初衷，从事了文学。作为生物学家的儿子，他从小受到良好的教育。他对人类生活中的矛盾具有超人的预见力。尽管一次眼疾几乎让他视力全失，但在学习了盲文后，他逐步开始写作，先后创作了许多脍炙人口的小说，并在20年代成为一个明星人物。
他以小说和大量散文作品闻名于世，也出版短篇小说、游记、电影故事和剧本。通过他的小说和散文，赫胥黎充当了社会道德、标准和理想的拷问人，有时候也是批评家。赫胥黎是一个人文主义者，但是在晚年也对通灵题目如超心理学和哲学和神秘主义感兴趣。在人生的最后阶段，赫胥黎在一些学术圈被认为是现代思想的领导者，位列当时最杰出的知识分子行列。
他在1932年创作的《美丽新世界》让他名留青史。
著名作品有长篇小说: 《铬黄》(1921)、《男女滑稽圆舞》(1923)、《光秃秃的树叶》(1925)、《点对点》(1923)、《瞎了眼睛在噶扎》(1936)、《几个夏季之后》(1939)、《时间须静止》(1944)、《天才与女神》(1955)、《岛》(1962)等。
二、赫胥黎的含义？
托马斯·亨利·赫胥黎（1825年5月4日—1895年6月29日），英国著名博物学家、教育家。达尔文进化论最杰出的代表。
代表作品有《人类在自然界的位置》、《脊椎动物解剖学手册》、《进化论和伦理学》（即《天演论》）等。
托马斯·亨利·赫胥黎，是一个兴趣广泛而又才华横溢的人。他不仅是捍卫 科学真理的斗士，也是一位充满才情的具有极高文学禀赋的科学家。他是英国生物学家，因捍卫查尔斯·达尔文的进化论而有“达尔文的坚定追随者”之称。
三、赫胥黎的作品？
阿道司·伦纳德·赫胥黎（Aldous Leonard Huxley，1894年7月26日——1963年11月22日），英格兰作家。
属于著名的赫胥黎家族。祖父是生物学家、进化论支持者托马斯·亨利·赫胥黎（Thomas Henry Huxley）。少时就读于伊顿公学，后毕业于牛津大学的贝利奥尔学院。他下半生在美国生活，1937年移居洛杉矶，在那里生活到1963年去世。曾想做医生，却因为视力障碍改变初衷，从事了文学。作为生物学家的儿子，他从小受到良好的教育。他对人类生活中的矛盾具有超人的预见力。尽管一次眼疾几乎让他视力全失，但在学习了盲文后，他逐步开始写作，先后创作了许多脍炙人口的小说，并在20世纪成为一个明星人物。
他以小说和大量散文作品闻名于世，也出版短篇小说、游记、电影故事和剧本。通过他的小说和散文，赫胥黎充当了社会道德、标准和理想的拷问人，有时候也是批评家。赫胥黎是一个人文主义者，但是在晚年也对通灵题目如超心理学和哲学和神秘主义感兴趣。在人生的最后阶段，赫胥黎在一些学术圈被认为是现代思想的领导者，位列当时最杰出的知识分子行列。
他在1932年创作的《美丽新世界》让他名留青史。著名作品有长篇小说: 《铬黄》（1921）、《男女滑稽圆舞》（1923）、《光秃秃的树叶》（1925）、《点对点》（1923）、《瞎了眼睛在噶扎》（1936）、《几个夏季之后》（1939）、《时间须静止》（1944）、《天才与女神》（1955）、《岛》（1962）等。
四、赫胥黎繁体字？
赫胥黎的繁体字是：赫胥黎
黎的部首是：氺
黎〈形〉
(形声。从黍,利省声。本义:黍胶。以黍米制成。古代用以粘履)
假借为“齐”。众多,数目很多
民靡有黎,具祸以烬。——《诗·大雅·桑柔》
黎,众也。——《尔雅》
黎民于变时雍。——《书·尧典》。传:“众也。”
以能保我子孙黎民。——《礼记·大学》。注:“众也。”
五、赫胥黎和达尔文区别？
达尔文的更早，更基础，更通俗。
赫胥黎的天演论写得更详细，在达尔文的基础上拓展了很多。而且这本书也是清朝末期翻译成中文的书，得到了当时梁启超、康有为等文人的极度认可。
都是物种进化论学派的。建议读一下经典的达尔文的物种起源。可能很多观点在我们看来有些幼稚，但是这本书在当时的欧洲可以说几乎是每家都有一本的
六、独处格言
独处格言：寻找内心的平静
在这个喧嚣的世界中，我们往往被琐事和噪音所包围，忙碌的生活让人感到疲惫不堪。而独处正是一种能够让我们远离喧嚣，寻找内心平静的方式。独处让我们能够专注自己，思考生活的方向和意义。下面是一些关于独处的格言，希望能够给你带来一些启示和思考。
独处的重要性
独处是一种与自己相处的方式，通过独处，我们可以更好地认识自己，理解自己的需求和意愿。独处让我们能够远离干扰和外界的压力，重新审视自己的生活轨迹，思考自己的人生目标。
独处有助于培养内在的力量和坚持的品质。当我们与他人相处时，我们常常需要顾虑他人的感受和利益，而独处则能让我们摆脱这种束缚，更好地实现自我。独处也是探索内心世界的一种方式，通过静心思考，我们可以更好地了解自己的情感和需求。
独处还有助于提高创造性思维和解决问题的能力。当我们独处时，我们可以更好地集中注意力，思考问题的本质和解决方案。独处可以帮助我们抛开琐碎杂事，专注于关键问题，从而更好地找到解决问题的路径。
寻找平静的独处之道
独处并不意味着孤立和排斥他人，而是要找到一种平衡，让独处成为你生活的一部分。以下是一些寻找平静的独处之道：
定期进行自我反思：每天找出一些时间，回顾自己的一天，思考自己的行为和决策是否与自己的价值观和目标一致。
寻找安静的环境：找一个安静的地方，远离噪音和干扰。可以去公园、图书馆或者自己的房间，创造一个专注和平静的环境。
尝试冥想：冥想是一种通过专注于呼吸和思维来达到内心平静和放松的方式。花一些时间学习冥想的技巧，尝试在独处时进行冥想。
培养兴趣爱好：找到一些自己感兴趣的事物，比如读书、写作、绘画等，这些爱好可以成为你独处时的伴侣，帮助你寻找内心的平静和快乐。
尝试亲近大自然：大自然是一个能够让人心灵平静的地方。去徒步旅行、露营或者只是在花园里散步，与大自然融为一体，感受自然的美好。
放下手机和社交媒体：手机和社交媒体常常让我们分心和焦虑，与此同时，它们也不断地带来外界的压力和噪音。尝试将手机和社交媒体放在一边，在独处时专注于自己的内心。
给自己独处的时间
独处不是一种奢侈，而是一种需要。在忙碌的生活中，我们有时会将自己的需求和愿望放在后面，而不给自己独处的时间。然而，只有给自己独处的时间，我们才能够更好地认识自己，找到内心的平静。
无论是每天找出一些时间独处，还是定期进行一次长时间的独处，都是很有意义的。独处的时间可以用来思考自己的人生目标，回顾自己的价值观，甚至是仅仅享受寂静和内心的平静。
在这个喧嚣的世界中，独处是一束明亮的阳光，让我们远离喧嚣和压力，寻找内心的宁静。让我们相信独处的力量，给自己一些独处的时间，去探索内心的深处，寻找自己的真实之美。
希望以上关于独处的格言能够给你带来一些启示和思考，让你更加珍惜独处的时间，享受寻找内心平静的旅程。
七、中国获得赫胥黎奖的人？
费孝通。
一九八一年十一月十八日,英国皇家人类学会在伦敦向中国社会科学院社会学研究所所长,著名的社会学家费孝通教授颁发了一九八一年度的赫胥黎奖章,从而使费孝通成为第一位接受这项人类学最高荣誉的中国学者.在授奖会上,费孝通教授作了《三访江村》的学术演讲。
八、赫胥黎美丽新世界结尾？
最后一段：
灯塔的门虚掩着。他们推开门，走进百叶窗造成的黑暗之中。穿过屋子对过的一道拱形门，他们能够瞧见一个通往上面的楼梯。一双脚在拱形门的正下方耷拉着。
“野蛮人先生！”
渐渐的，十分缓慢地，如同循规蹈矩地圆规地脚，那两条腿从右边转了过来，转向北边、东北、东边、东南、继而西南方向，停下片刻，悬在空中，就这样接着转回西南、南边、东南、东边......
九、赫胥黎的预言是什么？
赫胥黎做出了一个可怕的预言：在未来，人类会沦为垄断公司和政治人物手中的玩偶，失去了个人情感，失去了爱情——性代替了爱，失去了痛苦、激情和经历危险的感觉。最可怕的是，人们失去了思考的权利，失去了创造力。
阿道司·赫胥黎，1894年7月26日出生于英格兰，属于著名的赫胥黎家族。祖父是著名生物学家、进化论支持者托马斯·亨利·赫胥黎（也就是严复所译《天演论》的作者）。作为生物学家的后代，他从小受到良好的教育，曾想做医生，却因为视力障碍改变初衷——一次眼疾几乎让他视力全失，但在学习了盲文后，他逐步开始写作，先后创作了许多脍炙人口的小说，并在20年代成为一个明星人物。
十、赫胥黎都有哪些研究成果？
托马斯·亨利·赫胥黎（Thoma Henry Huxley，1825—1895），英国博物学家、教育家。英国著名博物学家，达尔文进化论最杰出的代表。
赫胥黎生于伦敦西部伊令，是当地数学教师乔治·赫胥黎8个孩子中的第7个。 17岁时，得到奖学金，开始在查灵十字医院（CharingCrossHospital）接受正规的医学教育。二十岁时在伦敦大学通过他初次的医学士考试，解剖学及生理学两个科目都得到最优等成绩。 1845年他发表了第一篇科学论文，描述了毛发内鞘中迄无人发现的一层构造，此后该层构造即被称为“赫胥黎层”。 赫胥黎
1846—1850年以海军军医身份航行澳大利亚，研究海洋动物； 1851年当选为英国皇家学会会员，开始在科学界崭露头角。 1854年担任伦敦矿业学院教授。赫胥黎前往英国海军谋职，而获得了即将前往托勒斯海峡进行探勘任务的军舰响尾蛇号驻舰外科医官的职位。响尾蛇号于1846年12月3日驶离英国，一抵达南半球，赫胥黎即埋首研究海洋无脊椎动物。他开始将他的发现内容寄回英国。他的一篇论文，“论水母科动物的解剖构造及其间的亲属关系”在1849年被英国皇家学会的“哲学会报”刊出。赫胥黎将Medusae、Hydroid及Sertularianpolyps合并为一纲，并将其命名为Hydrozoa纲。他发现此纲生物的共同点是具有由双层膜所包围形成的中央空腔或消化道。这就是现在所称刺胞动物门（Cnidaria）的特征。他并且把这个特征比作存在于较高等动物的胚胎中的浆液性和粘液性构造。 1871—1885年任英国皇家学会秘书、会长，同时被至少53个海外科学团体授予荣誉称号。他的健康状况从1885年开始恶化。1890年他从伦敦搬到港口城市伊斯特本，受尽疾病折磨后在那里去世。
871—1885年任英国皇家学会秘书、会长，同时被至少53个海外科学团体授予荣誉称号。他在比较解剖学、海洋生物学、人类形态学和古生物学等方面做出了杰出的贡献。在达尔文发表《物种起源》一书后，他竭力传播进化学说，是第一个提出人类起源问题的学者。他还首次提出“不可知论”一词，认为人们只能认识感觉现象，“物质实体”和上帝、灵魂一样，都是不可知的。但在解决一些具体的自然科学问题时，却站在唯物主义的立场上。因此，“他的‘不可知论’实质上掩藏着唯物主义”（《列宁选集》第2卷第88—89页）。作为教育家，赫胥黎对于19世纪后半期的英国教育改革具有决定性影响。他积极提倡科学教育，尖锐批判传统的古典教育，他一生追求促进自然科学知识的发展，推动科学研究方法在生活诸多方面的应用，以及普及科学知识，发展和组织科学教育。主要著作有《人在自然界中的地位》、《进化论与伦理学》、《论有机界现象的起因》等。
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