想培养出一个成绩优秀的孩子并不容易，有时真带有偶然性，因为有太多不可预知的因素在左右着一个孩子的健康成长。但是偶尔中也必定会带有必然，这就是父母的育儿观念和家庭环境带给孩子深刻的影响，特别是父母的言传身教起着决定作用。
一、拥有现代家庭教育理念的家长，必会先强化自己的综合素质与修养。
这些年我从事家庭教育工作，接触过国内外很多家长，不管是高学历的，还是低学历的；不管是富裕家庭，还是普通收入阶层。凡是孩子拥有优秀成绩的，你去观察这些家长他们都会自己的独特的育儿理念，同时在人格方面都会有独特的魅力。优秀父母身上往往散发出一种特别的气质，那就是他们的素质与修养往往与众不同，少了浮躁，多了淡定；少了功利心，多了坚持自我。正如有些家长讲，我没有多大能力，只是爱学习，当孩子看到我在学习时，他（她）都不好意思玩儿，我就这样带动孩子学习的。
二、努力让自己成为一个有良好习惯与品性的人，以节奏带动孩子的生活。
如果你有机会走入成绩优秀孩子的家庭里，你会感受到不一样的氛围。在这个家庭里有生活作息时间表，父母与孩子都自觉地遵守作息规律。父母和孩子都用温和的语气说话，每个人都彼此尊重对方，很少能听到父母的指责，也少有看到孩子无理取闹。如果你问家长，在你的家里是否家庭规则时，他们会告诉你，我们家里有家规，并且每个人都在自觉遵守。瞧，秩序、节奏、规则、心态，都非常好，才会让孩子在一个有良子秩序的家庭环境中开心地生活与学习，父母用自己的言传身教带着孩子的节奏。
三、优秀父母是情绪管理大师，他们能够和孩子在相处中随时展现自己的积极情绪。
优秀父母往往是心态成熟的人，不管是爸爸还是妈妈心态都特别平和，不会因为孩子犯点小错就大加指责，而是在孩子犯错后，微笑着去启发和引导孩子，帮助孩子建立起正确的认知和分辨力。通过手把手教孩子正确做事和思考的方法步骤，让孩子知道以后该怎样合理去做事。父母的出色情绪管理恰是言传身教最难的修养课，需要通过不断学习，和不断领悟育儿的真谛才能达到这种高层境界。一旦达到了，父母就会每天面对孩子时保持积极乐观的情绪，让孩子在一个豁达宽容和不断得到激励的环境中成长。
四、孩子优秀的成绩并不纯粹靠学校老师，而是家长从孩子早期教育就开始重培养。
我曾经和一位学霸妈妈聊天，我问她孩子为什么学业成绩这么出色？她说，其实我的观点是充分打好孩子早期教育的基础，花大量时间去做好亲子陪伴，让孩子拥有稳定的心理安全感，把早期阅读和识字兴趣培养，让孩子爱上阅读，爱上学习。始终把培养孩子乐观自信的性格做为重点，因为我知道孩子拥有良好的习惯与品质，再加上出色的思维能力培养，才会拥有优秀的成绩。细琢磨这位妈妈的话，颇有道理，她完全是以孩子为核心，去专注于培养，重在把孩子综合素质与能力培养好，这样的孩子从一年级开始就从优秀起步，在以后的学习之路上，始终保持优秀。
五、优秀是一种气质，是一种好习惯的体现，关乎孩子的自尊心与上进心培养。
很多家长可能对我说优秀是一种气质感到困惑，优秀气质是什么呢？其实就是靠家长的言传身教给孩子的深刻影响，那是一种超乎寻常的自信，不是盲目效仿别人怎么教育孩子，更不是盲从于别人给孩子报过什么兴趣班和辅导班，而是专注于培养孩子的独立做事能力，遇事有主见有计划并讲究完整性的能力，有很好的时间管理能力，不会轻易被吃喝玩所诱惑的能力。如此说来，作为一种优秀气质，就是始终坚持好习惯的结果。而这些都需要家长恪守他们内心的所遵从的家庭规则，绝不会随意在孩子面前表现出懒惰行为。家长自尊心与上进心对孩子的影响是深刻的，长远的，请谨记这点。
六、优秀父母不是给孩子当保姆，而是给孩子当生活教练，让孩子成为真正的大写人。
如果细观察一些学业成绩优秀的孩子，你会发现他们动手和动脑能力特别强，这些出色的能力是怎么来的呢？完全靠父母的培养。对家长来说，他们始终给自己做好定位，即努力做一个好的生活教练，教孩子学会独立生活的基本技能，然后把属于孩子自己的事交给孩子独立去完成。当孩子生活中始终把各项事都做的很到位时，实际上孩子的生活习惯养成就成功了。而孩子在生活习惯养成的同时，父母经常肯定、赞美、鼓励孩子时，会让孩子更乐于去努力做好。可以说，独立生活能力越强的孩子，动脑思考的能力越强，在情感品质方面发展越出色，这样的孩子接受新事物能力强，敢于尝试，在尝试中不断去探索和领悟，会把思维发展推向一个新高度。
结束语：育儿是一个综合性的系统工程，需要父母拥有良好的品质与习惯，需要用言传身教去带动孩子。需要净化家庭环境，让孩子不良风气少在家里出现，从而使孩子内心特别平静，不管是做事还是学习都极容易静得下心来，哪怕就是玩儿都特别专注，这样的孩子必定会有高效率的学习能力。当然，靠一个问题不可能把系统工程展开讲解，只能高度概括提炼出一些要点来供家长参考，希望我的解答能对你所帮助。如果你喜欢就关注我吧。
我是一位大学教授，在学业和学术的道路上能够走到今天，父母的教育起到了关键作用。回忆当年，父母貌似没有采用任何“科学方法”培养我，甚至一贯容忍我对玩的热情超过读书，唯一和“科学方法”沾得上边的就是以身作则。
童年的小饭桌，一生的大影响我的父母都是农村教师，父亲后来成为农村基层干部。记忆中，他们几乎从不给我和我姐姐辅导过功课，也没有教过我们学习方法。
每天晚饭后，我们一家四口围坐小饭桌，我们姐弟俩做作业或者看闲书，母亲批改学生的作业，父亲看文件处理工作。
这样的场景永远定格在我的脑海，不仅是温馨的家庭氛围记忆，更是父母给我最好的礼物。
功课方面，我对孩子“无为而治”
常有朋友问，你当教授的，教小孩一定有啥高招。说来惭愧，待到升级做了爸爸，我也效仿父母“无为而治”。我常年读书、教书、写书，儿子打小就看在眼里。我从不担心他今后不好学，自己做好儿子的榜样才是关键。
儿子上小学前的晚上，我对他说：“读书是你的事，交学费是爸爸妈妈的事。我们各做各的事。”
我从不给儿子辅导功课，工作繁忙不是主因。给他辅导100道题，还会有1000道题，题目是永远做不完的。我内心有个小九九：网上那些小学奥数题，我这个当年的中科院硕士也不见得全部会做，何必破坏了孩子对我的崇拜感呢？
功课以外，我对孩子“婆婆妈妈”儿子两三岁时，我常常带他看小动物，讲解自然界的常识；稍大一点，话题更加广泛，生活常识、社会的人情百态，自由落体、地球的公转和自转，中国史和世界史；上小学后，想到什么就和他聊什么，国家的治理形式、边际效益递减、汇率的决定因素，以及我的本行领导学和教育学；旅行中，讲解当地的人文地理，大学和各类博物馆更是必看项目……
生活即教育，我对陶行知先生的这句箴言深信不疑。在生活中，可以自然而然、水到渠成地培养孩子对科学技术的兴趣、对大自然的探索欲、对生活的热爱，还能增进亲子关系，何乐而不为？
同时，我也鼓励儿子提问，甚至反驳我的观点。打电子游戏时，他和我讨论各种武器的火力特性。等他识字多了，提前设定一个题目（例如人工智能对人类的影响），让他从网络查资料后再讨论。
对家长朋友们的建议
家长浑浑噩噩，孩子有远大志向的概率有多高？
家长从来不读书，孩子成为学霸的概率有多高？
家长是手机“低头族”，孩子不染上电子游戏瘾的概率有多高？
许多家长为孩子报各种培训班，盯着孩子做作业，宁愿吃着省吃俭用、劳心费力的苦，也不愿意享受自身求知的甜。大道至简，任何教育理念、科学方法，都不如家长以身作则。父母，是孩子最早也是一生最重要的老师。对于懵懂的孩子来说，讲道理很难奏效，模仿父母的行为是他们主要的成长途径。教育孩子，先约束自己！